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施秉县“四字诀”推动学前教育发展提质增效
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一是因地建园“扩”面。制定出台《施秉县关于学前教育深化改革规范发展的实施方案》等系列指导性文件,结合城乡建设规划、人口密度、交通及发展趋势等因素,在全县8个乡镇科学选址布局,推进学前教育教学点建设。截至目前,全县共有公民办幼儿园58所,正在新建公立幼儿园3所;在读学龄前儿童5718人,入园率达91.33%,普惠性学前教育资源覆盖率占比达88.28%。

二是集团带动“促”变。以打造示范性幼儿园为抓手,充分利用集团化龙头园教育资源带动农村幼儿园、薄弱民办幼儿园发展,将全县公民办幼儿园划分为3个集团园,推动全县城乡学前教育均衡化发展。同时,由13名专业教研员组成学前教育教研指导团队,分园进行教研指导。截至目前,全县共有省级示范幼儿园1所、州级示范幼儿园3所、县级示范幼儿园3所。

三是培训培养“提”教。建立“新教师+骨干教师+名师”梯队培养机制,依托幼教培训平台、“国培计划”“省培计划”等培训方式,进一步提升幼儿教师整体综合素质能力,并每年投入14万余元对幼儿教师进行轮训。同时,通过招聘专职、临聘补充、培训转岗等方式发展新进教师10人。截至目前,全县共有幼儿教师547人,累计培训(轮训)2996人次。

四是多方聚力“扶”助。由教育部门牵头组织民政、扶贫、残联等部门建立线下摸排和线上比对工作机制,精准识别各类贫困幼儿,完善全县贫困幼儿信息库,实现贫困幼儿信息互通。同时,将学前教育资助纳入财政预算,以政策资助为主、园内资助为辅,确保贫困家庭幼儿资助实现全覆盖。截至目前,共对全县1504名贫困幼儿进行资助,发放资助资金37.6万元。

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